Chá Literário com a turma EJA + Qualificação

Na noite de desta quinta-feira, o professor Wlberlâncio Oliveira realizou um Chá Literário com a turma EJA + Qualificação. Tal atividade consiste em compartilhamento de leituras, previamente estabelecidas, entre os estudante e estímulo ao conhecimento de novas obras. O Chá está inserido no projeto Cardápio Literário, que vem sendo desenvolvido em todas as turmas do Ensino Médio da EEM Santa Tereza pelo referido professor, além do professor Marcos Pereira, os dois titulares das disciplinas de Língua Portuguesa e Redação.

EEM Santa Tereza participará da Olimpíada de História do Brasil

A EEM Santa Tereza participará, pela primeira vez, da Olimpíada Nacional de História do Brasil, que esse ano estará na sua 11ª edição. 

As esquipes participantes serão compostas de quatro membros, sendo três alunos e um professor orientador. Nossa escola terá duas equipes nos representando, uma formada com alunos do turno da manhã e outra do turno da tarde. 

Equipe Areias do Tempo

A equipe da manhã, Areias do Tempo, é formada pelos alunos Luiz Henrique Martins Ribeiro do 3ºA e pelas alunas Jannaína Alixandre da Silva e Joana D'arc Alixandre da Silva ambas do 2°A, tendo como orientador o professor Vinicius Freire, que é o titular das disciplinas de Filosofia e Sociologia, mas que é Licenciado em História. 

Equipe Nos Braço de Clio

A equipe da tarde, Nos  braços de Clio, é formada pelos alunos Diego Fernando da Silva, Tcheska Queita Gonçalves Soares ambos do 3ºB e Larissa Almeida Briseno do 1ºB, e tem como orientador o professor Luis Junior que ministra as disciplinas de História e Geografia em nossa escola. 

Para a formação das equipes, foi realizada uma seleção que consistia na elaboração de um texto dissertativo a partir da pergunta: Qual a importância de Estudar História do Brasil?, sendo avaliados as ideias presentes no texto, assim como a escrita de cada candidato. A Olimpíada tem início em Maio deste ano, sendo a fase final em Agosto.

Prestação de Contas 2018 junto à comunidade de Altaneira

Na manhã desta quarta-feira, 20, o diretor da EEM Santa Tereza, Paulo Robson, e a assessora financeira da escola, Kássia Arrais, estiveram na Câmara Municipal de Altaneira para realizar a esclarecimentos sobre a situação financeira da referida instituição, bem como apresentar à comunidade altaneirense a prestação de contas do ano de 2018.

Na oportunidade, foram apresentados os valores recebidos de suas respectivas fontes (PDDE, PNAE e FUNDO DE MANUTENÇÃO) bem como os respectivos gastos. A saber: R$ 5.620,00 do PDDE, R$ 21.888,00 do PNAE, R$ 12.830,00 do Fundo de Manutenção e R$ 20.000,00 do projeto A Minha Escola é da Comunidade, recurso extra, recebido a partir de aprovação em edital da SEDUC, conforme detalhado em lâminas abaixo. É importante ressaltar que esses valores foram referentes a TODO O ANO DE 2018.

Este trabalho de informação já vem sendo desenvolvido junto à comunidade escolar (pais, alunos, professores e funcionários) desde o início do ano letivo, em fevereiro.

Estudantes da EEM Santa Tereza participarão do Concurso Literário Pague Menos

A EEM Santa Tereza constantemente busca a inserção dos seus alunos no mundo transformador da leitura. Assim, incentiva os alunos a participarem de todos os concursos que propiciam essa revolução da vida estudantil como uma ponte ao mundo encantável do conhecimento.

Sob a orientação dos Professores Antônio Marcos e Wlberlândio Oliveira  e a coordenação do Professor Reginaldo Venâncio nossos alunos participam efetivamente do  “7º Concurso Literário Pague Menos”, que é uma promoção da EMPREENDIMENTOS PAGUE MENOS S/A, com sede na Rua Senador Pompeu, 1520, Centro – Fortaleza/CE, inscrita no CNPJ/MF sob nº 06.626.253/0001-51, doravante designado apenas PAGUE MENOS.

Este Concurso, além de incentivar a arte e a cultura no nosso país, tem por objetivo disseminar a imagem da PAGUE MENOS como uma empresa de inovação e ousadia, que incentiva os milhões de brasileiros a expressarem, através da escrita, a força de ser gigante, através do amor, sentimento absoluto que nos move a seguir adiante.

A EEM Santa Tereza concorrerá com duas poesias das estudantes Maria Emanuela Alves Porfírio e Maria Laylla Ferreira Leonel, ambas matriculadas na segunda série do ensino médio. Seguem os textos das alunas:

O Amor te Faz Gigante

O amor é revolução,
pra vida traz prazer,
é como o luar do anoitecer,

a grandeza do perdão.
É uma doce aventura,
dá sentido à existência,
é eterna sapiência,
Que te faz um ser pensante.
É o sonho realizar,
tudo faz se transformar,
O amor te faz gigante.

O amor é a maior riqueza,
caminhos da felicidade,
é viver sem maldade,
é ter no eu a grandeza.
Faz irrigar no coração,
com ternura e paixão,
um valor revigorante.
Essa chama sempre acesa,
é sinônimo de grandeza,
O amor te faz gigante.

É prazer tão instigante,
te faz sempre celebrar,
seus sonhos realizar,
ter sorriso radiante.
O amor é a sensação,

 de Deus é a tradução,
é vida que forte e voraz,

que pra vida é sempre paz,

O amor te faz gigante.

Maria Emanuela Alves Porfírio

Orientação Prof. Reginaldo Venâncio

Semente Que Germina

Mas que sentimento lindo!
É o amor que é radiante,
uma sensação tão instigante,
é prazer que vem surgindo.
É a grandeza mais profética,
te empodera, é sintética,
é algo que não termina.
É sinônimo de ternura,
faz bem, é uma aventura,
é semente que germina.

O amor é a Subsistência

que irriga o coração.
Do poeta é inspiração,
dá motivos pra existência.
É fértil te faz crescer,

é luar ao anoitecer,
É uma luz que te ilumina,
que te envolve e faz,

é poder, eterna paz,
é semente que germina.

O amor te faz gigante,
quebra as amarras do castigo,
é fortaleza seu abrigo,

sentimento mais radiante.
É poder que te liberta,
das garras do opressor,
esse é o poder do amor,

que a maldade abomina.
É leveza, um bem crescente,

sentimento tão eloquente,

é semente que germina.

Amor é a obra perfeita,

nobreza, divindade e luz,

é fulguração que reluz,

É colo de mãe que deleita.

Da vida é o melhor professor,

seu brilho seu resplendor,

é um prazer que se culmina.

O amor é a fé e nobreza,

sua grande fortaleza,

amor - semente que germina.

Quem ama tem estrutura,

aflora os seus sentimentos,

uma vida sem lamentos,

faz história se emoldura.

O amor acaba engodos

é felicidade pra todos,

pois une, não discrimina.

É singelo e prazeroso,

sentimento tão poderoso,

amor - semente que germina.

O amor traz discernimento,

faz sonhar, não te aprisiona

um prazer que vem à tona,

Mais que lindo sentimento!

Voz dos anjos e da alma

te conduz e te acalma.

É vírus que contamina

traz cores pra tua vida,

é aventura e guarida,

amor - semente que germina.

Maria Laylla Ferreira Leonel

Orientação do Prof. Reginaldo Venâncio

Lançamento do Projeto Estação Ciências

Nesta quarta-feira, 27, aconteceu o lançamento do Projeto da Área de Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias, nas turmas do Ensino Médio da EEM Santa Tereza.

O referido projeto que foi intitulado por Estação Ciências: a ludicidade no ensino de matemática, química, física e biologia tem como professores responsáveis Adevanilton Silva, Adeilton Silva, Anísio Soares, Deylanne Sampaio e Regina Brilhante e é coordenado pelo professor Reginaldo Venâncio.

Um dos grandes desafios atuais do ensino da Matemática e das Ciências da Natureza ministrados no ensino médio é encontrar um meio em que a teoria se expresse na prática. Como consequência, a ausência deste vínculo gera apatia e distanciamento entre os alunos. 

Ao se restringirem a uma abordagem estritamente formal, eles acabam não contemplando as várias possibilidades que existem para tornar a ciência mais “palpável” e associá-la com os avanços científicos e tecnológicos atuais que afetam diretamente a nossa sociedade.

Embora as Ciências compreendam um vasto conteúdo, com modelos representativos da natureza e que se encaixam perfeitamente no cotidiano dos alunos, são notáveis os relatos de desinteresse pela disciplina e dificuldades no aprendizado destas. 

Tal fato pode ser atribuído a uma série de fatores  como: falta de estrutura para a realização de aulas práticas; inaplicabilidade dos conceitos aprendidos na resolução de problemas cotidianos; apatia pelos conteúdos; cultura não científica e falta de espírito investigativo. 

Outras alternativas bastante apontadas para a minimização da desmotivação dos alunos  são a realização de experimentos e a utilização de ferramentas lúdicas. Atrelado a esse recurso, cita-se também a questão da ludicidade aplicada aos conteúdos através de ferramentas que tornem prazeroso o aprendizado dos conteúdos.

O projeto tem como objetivo principal a procura por métodos de ensino que estimulem os alunos  à curiosidade pela Ciências da Natureza e Matemática e o gosto pela aquisição do conhecimento de forma lúdica.