Reunião bimestral de pais e responsáveis para apresentação dos resultados das avaliações internas (entrega de boletins), da situação atual da escola perante os resultados do IDEB 2017 (Nota 3,0 - Abaixo da média do Estado e do Brasil), dos indicadores internos até o segundo período de 2018 (Taxas de aprovação, reprovação e abandono) e a revisão das metas pactuadas no início da gestão (IDEB - 3,2 e IDE MÉDIO - 3,5), além da convocatória para apoio à presença dos alunos nas avaliações externas (SPAECE, dia 17/10 e ENEM, dias 04 e 11/11).
O professor Paulo Robson, diretor da Escola Estadual de Ensino Médio Santa Tereza, participou da Sessão Ordinária da Câmara Municipal de Altaneira realizada na manhã de ontem (10/10) para apresentação da situação atual da escola perante os resultados do IDEB 2017.
O diretor esclareceu que a Escola encontra-se com nota Nota 3,0, portanto abaixo da média do Estado e do Brasil, disse ainda que o IDE-Médio 2017 (Nota 2,68 - queda em relação à 2016), os indicadores internos até o segundo período de 2018 (Taxas de aprovação, reprovação e abandono) e a revisão das metas pactuadas no início da gestão (IDEB - 3,2 e IDE MÉDIO - 3,5).
Paulo esclareceu que esse trabalho já tem acontecido junto à toda comunidade escolar com professores, alunos, funcionários e pais. Diante da relevância e urgência em tratar o assunto, decidimos levar ao conhecimento do município através da Câmara Municipal.
“É fundamental que toda comunidade altaneirense esteja ciente de como andam suas instituições. No que diz respeito à educação de ensino médio, dos resultados, metas e objetivos pactuados na EEM Santa Tereza. Ao assumirmos a gestão da escola nos propusemos à trabalhar democraticamente, oferecendo oportunidades e buscando sempre os melhores resultados. E é dessa forma que estamos tentando alcançar os objetivos, sempre de maneira transparente e coletiva”, disse o diretor.
Ao final Paulo agradeceu pelo espaço e a disponibilidade do tempo necessário para expor o assunto, ao presidente Antônio Leite, e, a todos os demais vereadores e vereadoras pela excelente recepção e atenção.
Os vereadores e vereadoras parabenizaram o diretor pela forma que está conduzindo a escola e foram solidários na sua luta.
O vereador Professor Adeilton disse que a escola está em boas mãos e agradeceu ao Diretor pelo os esclarecimentos, alertou a todos para buscar uma educação de qualidade, “só vai acontecer se os alunos estiverem na escola”.
Já o vereador Devaldo Nogueira lamentou os índices divulgados e afirmou “que é fruto da situação social da realidade do município, mas parabenizo o jovem diretor pelo esforço”.
Texto colhido na íntegra de Raimundo Soares Filho, via Blog de Altaneira.
Os professores do Centro de Multimeios da EEM Santa Tereza
realizaram nesta segunda, 08, o segundo momento da oficina de leitura e escrita
referente ao projeto Desenvolvendo Saberes, junto aos alunos da Educação de
Jovens e Adultos e primeira série do turno noturno.
Faz-se necessário ressaltar que no momento anterior foi
trabalhado a leitura e discussão de um texto com a temática Desigualdade Social
e a música Que País é Esse? de Renato Russo.
Durante as atividades desse encontro, os participantes da
oficina elaboraram fanzines tendo como contexto a desigualdade social no
Brasil.
O objetivo da atividade foi contribuir com a formação dos
alunos no ensino médio no que se refere ao desenvolvimento das habilidades de
leitura e escrita, as quais são fundamentais para o desenvolvimento dos
estudos, ingresso no mundo do trabalho e para o exercício da cidadania.
O projeto tem como coordenadores os professores Wellton
Cardoso, Tereza Darciene e Mácia David.
5 de outubro de 2018
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Aluna da 3ª série atinge 1000 pontos na redação do 'ENEM chego junto, chego a 1000'
A aluna Patrícia Neres Cadeira, matriculada na terceira série do ensino médio da EEM Santa Tereza, atingiu 1000 pontos na redação do projeto ENEM chego junto, chego a 1000.
O concurso é promovido pela SEDUC com parceira da Fundação Demócrito Rocha e tem como objetivo selecionar e premiar as produções escritas, como forma de fomentar a adequada redação de texto na modalidade dissertativo-argumentativa, de acordo com o exigido no exame nacional.
A aluna, assim como toda sua turma, conta com a orientação do professor titular de Língua Portuguesa, Marcos Pereira, e da corretora de redação Sara Andrade.
Segue texto da redação na íntegra:
TEMA: Caminhos para acabar com a indiferença social no brasil
Indiscutivelmente nós constituímos uma sociedade capitalista. A discrepância presente em nossa
sociedade ratifica a teoria darwinista da relação natural, a qual consiste que o mais adaptado ao
meio tem mais chances de sobreviver do que os menos adaptados, deixando um número maior
de descendentes, ao sintetizarmos essa tese e compararmos com a contemporaneidade,
concluímos que os mais adaptados são os privilegiados, sendo assim o número de descendentes
correspondentes a participação social.
Ao se examinar alguns aspectos sociais verifica-se a camarotização dos ocupantes do
topo da pirâmide social, perpetuando o desemprego em relação aos desfavorecidos da parte
inferior. O egocentrismo é a principal característica da sociedade moderna, o que gera
descriminação. Em que muitos cidadãos são excluídos, abandonados à própria sorte, sem que o
estado os protejam. Esse individualismo exacerbado nos torna seres incapazes de enxergamos
com veemência o nosso entorno e o consuma em incompreensão, insensibilidade e preconceito.
Em consequência disso vê-se a todo instante pedintes e moradores de rua ocupando as
vias públicas, sempre com a humildade estampada em seus rostos, desejando apenas um pouco
de comida para saciar sua fome. A certeza de sua insignificância faz parte de sua consciência. O
acesso aos serviços básicos funcionais é restrito e inexistente em muitos os casos. Em suas
miseráveis vidas é a penas uma certeza, a morte, que poderá ocorrer a qualquer momento por
adventos internos, como doenças ou por questões externas, como violência e variações
climáticas.
Dessa forma é imprescindível que todos se conscientizem, que se sensibilizem com as
vítimas das mazelas sociais. É preciso que tenhamos a capacidade de reconhecer as dificuldades
dessas pessoas enclausuradas perante aos desafios cotidianos. Os governantes vigentes
precisam urgentemente direcionar políticas que viabilizam uma vida digna a essa população,
também vale salientar que a educação é o caminho para a estruturação financeira, social e
política na nossa nação.
Reunião de Gestão com alunos para apresentação da situação atual da escola perante os resultados do IDEB 2017 (Nota 3,0 - Abaixo da média do Estado e do Brasil), os indicadores internos até o segundo período de 2018 (Taxas de aprovação, reprovação e abandono) e a revisão das metas pactuadas no início da gestão (IDEB - 3,2 e IDE MÉDIO - 3,5).

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