Projeto de Leitura e Escrita, Desenvolvendo Saberes.

Os professores do Centro de Multimeios da EEM Santa Tereza realizaram nesta segunda, 08, o segundo momento da oficina de leitura e escrita referente ao projeto Desenvolvendo Saberes, junto aos alunos da Educação de Jovens e Adultos e primeira série do turno noturno.

Faz-se necessário ressaltar que no momento anterior foi trabalhado a leitura e discussão de um texto com a temática Desigualdade Social e a música Que País é Esse? de Renato Russo.

Durante as atividades desse encontro, os participantes da oficina elaboraram fanzines tendo como contexto a desigualdade social no Brasil.

O objetivo da atividade foi contribuir com a formação dos alunos no ensino médio no que se refere ao desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita, as quais são fundamentais para o desenvolvimento dos estudos, ingresso no mundo do trabalho e para o exercício da cidadania.

O projeto tem como coordenadores os professores Wellton Cardoso, Tereza Darciene e Mácia David.

Aluna da 3ª série atinge 1000 pontos na redação do 'ENEM chego junto, chego a 1000'

A aluna Patrícia Neres Cadeira, matriculada na terceira série do ensino médio da EEM Santa Tereza, atingiu 1000 pontos na redação do projeto ENEM chego junto, chego a 1000. 

O concurso é promovido pela SEDUC com parceira da Fundação Demócrito Rocha e tem como objetivo selecionar e premiar as produções escritas, como forma de fomentar a adequada redação de texto na modalidade dissertativo-argumentativa, de acordo com o exigido no exame nacional.

A aluna, assim como toda sua turma, conta com a orientação do professor titular de Língua Portuguesa, Marcos Pereira, e da corretora de redação Sara Andrade.

Segue texto da redação na íntegra:

TEMA: Caminhos para acabar com a indiferença social no brasil

Indiscutivelmente nós constituímos uma sociedade capitalista. A discrepância presente em nossa sociedade ratifica a teoria darwinista da relação natural, a qual consiste que o mais adaptado ao meio tem mais chances de sobreviver do que os menos adaptados, deixando um número maior de descendentes, ao sintetizarmos essa tese e compararmos com a contemporaneidade, concluímos que os mais adaptados são os privilegiados, sendo assim o número de descendentes correspondentes a participação social. 

Ao se examinar alguns aspectos sociais verifica-se a camarotização dos ocupantes do topo da pirâmide social, perpetuando o desemprego em relação aos desfavorecidos da parte inferior. O egocentrismo é a principal característica da sociedade moderna, o que gera descriminação. Em que muitos cidadãos são excluídos, abandonados à própria sorte, sem que o estado os protejam. Esse individualismo exacerbado nos torna seres incapazes de enxergamos com veemência o nosso entorno e o consuma em incompreensão, insensibilidade e preconceito. 

Em consequência disso vê-se a todo instante pedintes e moradores de rua ocupando as vias públicas, sempre com a humildade estampada em seus rostos, desejando apenas um pouco de comida para saciar sua fome. A certeza de sua insignificância faz parte de sua consciência. O acesso aos serviços básicos funcionais é restrito e inexistente em muitos os casos. Em suas miseráveis vidas é a penas uma certeza, a morte, que poderá ocorrer a qualquer momento por adventos internos, como doenças ou por questões externas, como violência e variações climáticas. 

Dessa forma é imprescindível que todos se conscientizem, que se sensibilizem com as vítimas das mazelas sociais. É preciso que tenhamos a capacidade de reconhecer as dificuldades dessas pessoas enclausuradas perante aos desafios cotidianos. Os governantes vigentes precisam urgentemente direcionar políticas que viabilizam uma vida digna a essa população, também vale salientar que a educação é o caminho para a estruturação financeira, social e política na nossa nação.

Divulgação dos resultados do IDEB 2017 com os alunos

 

Reunião de Gestão com alunos para apresentação da situação atual da escola perante os resultados do IDEB 2017 (Nota 3,0 - Abaixo da média do Estado e do Brasil), os indicadores internos até o segundo período de 2018 (Taxas de aprovação, reprovação e abandono) e a revisão das metas pactuadas no início da gestão (IDEB - 3,2 e IDE MÉDIO - 3,5).

Reunião com equipe de apoio para compartilhar os resultados do IDEB 2017

Reunião de Gestão com a equipe de apoio (Porteiro, merendeira e auxiliares de serviços gerais) para apresentação da situação atual da escola perante os resultados do IDEB 2017 (Nota 3,0 - Abaixo da média do Estado e do Brasil), os indicadores internos até o segundo período de 2018 (Taxas de aprovação, reprovação e abandono) e a revisão das metas pactuadas no início da gestão (IDEB - 3,2 e IDE MÉDIO - 3,5).

"É fundamental que todos os envolvidos no processo de educação estejam cientes dos resultados, metas e objetivos pactuados, para que, no exercício de sua função específica, possam contribuir com o sucesso da equipe e auxiliar no sucesso escolar dos estudantes". Paulo Robson.

Discutindo propostas políticas na aula de Sociologia

Os alunos da terceira série do ensino médio da EEM Santa Tereza, têm discutido neste bimestre, nas aulas de Sociologia, sobre Política com orientação do professor Vinicius Freire, para fechar a discussão a respeito da temática.

Eles foram divididos em grupos, e a cada grupo, foi pedido que criassem propostas de melhoria nas áreas da Saúde, Educação, Economia, Segurança Pública e também Direitos Sociais, assim como também a formação de partidos fictícios, com respectivos números.

Como resultado, tivemos o engajamento dos educandos, propostas interessantíssimas, assim como, discussão das propostas pelos mesmos. 

Assim ficaram os partidos criados:

PLT – Partidos dos Lutadores Trabalhistas – 52

PFD – Partido da Força Democrática – 95

PS – Partido Social – 21

PC – Partido Cristão – 25

Dentre as propostas podemos destacar:

A Manutenção das Cotas;

Integralização das Escolas regulares;

Criminalização da homofobia;

Proteção das fronteiras para diminuir a entrada de drogas ilícitas no país;

Contrarreforma trabalhista (Devolução dos direitos aos trabalhadores).